为提升研究生人文素养，开拓研究生学术视野，思勉高研院以跨学科为取向，汇聚华东师范大学人文与社会科学领域中的优秀师资力量，面向全校研究生开设四门“人文通识教育课程”（详见下）。
课程计算学分，可作为“跨学科或跨专业选修课”，欢迎选修。
有意选课者，请洽思勉高研院教务老师：肖连奇，54345087，lqxiao@simian.ecnu.edu.cn。
◎ 中国思想经典研读
【授课时间】2011年秋季（周五3、4节，3-19周，闵行校区人文楼5303）
【授课对象】全校研究生（2学分）
【教授简介】
杨国荣，教育部长江特聘教授，华东师范大学哲学系教授、博士生导师，思勉人文高等研究院院长。研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等。
陈赟，华东师范大学哲学系教授。研究方向为中国古代哲学与现代哲学、中国政治思想史等。
【课程简介】
中国经典是中国传统思想与文化的集中展现，也是当前人文研究的核心论域。本课程的讲授特点是经典文本的阅读与理论思想的辨析相结合，通过对《论语》、《孟子》、《庄子》等经典文本的解读、诠释，引导研究生提升对民族文化大传统核心经典的精细阅读能力，体味、理解中国经典文本所蕴含着的思想魅力与精神活力，使之对中国文化的两个主干——儒家与道家的思想有较为直观的把握。
◎ 人文科学的方法论
【授课时间】2011年秋季（周四6-8节，14:00始，3-19周，闵行校区人文楼5305-1）
【授课对象】全校研究生（2学分）
【教授简介】
郁振华，华东师范大学哲学系教授、博士生导师。主要学术兴趣为认识论、形上学。
刘昶，华东师范大学历史系教授、博士生导师。研究领域为中国近现代经济社会史。
倪文尖，华东师范大学中文系副教授。研究方向为20世纪中国文学，致力于中国现当代文学与文化的研究和教学。
【课程简介】
课程1）以“两种文化”之争切入，逐步打开人文科学方法论的问题域；2）讲解有关哲学、史学和文学的方法论的经典篇章，培养学生精读文本的能力；3）解析文史哲研究的一些范例性成果，增强学生的方法论意识。
◎ 现代性与中国
【授课时间】2012年春季（具体待定）
【授课对象】全校研究生（2学分）
【教授简介】
许纪霖，华东师范大学紫江特聘教授、历史系中国近现代思想史博士生导师、思勉人文高等研究院常务副院长。主要研究领域为中国现代思想史、中国现代化史等。
杨国强，华东师范大学思勉人文高等研究院教授、博士生导师。主要研究领域为中国近代史，尤其侧重于晚清知识分子与中国近现代社会变迁史的研究。
罗岗，华东师范大学中文系教授、博士后导师。主要研究领域位现代中国文学史、现代性理论等。
【课程简介】
现代性是当前人文研究的核心问题之一，本课程的特点是理论与历史、历史与现实相结合，系统讲授：1）现代性的基本理论、现代性的内部紧张关系和各种反现代性思潮；2）晚期以来中国现代性的历史过程和基本问题，以及中国现代性的发展趋势。
◎ 西方思想经典研读
【授课时间】2012年春季（具体待定）
【授课对象】全校研究生（2学分）
【教授简介】
刘擎，华东师范大学历史系教授、博士生导师，思勉人文高等研究院研究生学业主管。主要研究领域为西方思想史、政治哲学、现代性问题。
崇明，华东师范大学思勉人文高等研究院副教授、青年研究员。研究领域涉及近代西方政治思想史、法国史、基督教思想史。
刘文瑾，华东师范大学思勉人文高等研究院讲师、青年研究员，巴黎第十大学哲学硕士、北京大学比较文学博士、巴黎第十大学哲学博士资格候选人。主要研究领域为西方哲学、宗教及文艺理论。
【课程简介】
课程将引领、指导学生研读《理想国》、《社会契约论》、《道德形而上学原理》、《圣经》、《上帝之城》、《思想录》，以及古希腊悲剧、莎士比亚悲剧等西方思想的经典著作，内容涵盖西方经典的三大主要脉络——哲学理性、宗教思想与悲剧精神。
