论坛现场
与会论坛师生合影留念
2017年11月24日至26日，主题为“中国文学与文化：通古今与跨学科”的第四届思勉人文跨学科研究生论坛如期举行。论坛为期两天，分为“研究生讨论专场”（周六）与“圆桌讨论”（周日）两个部分。
11月25日（周六），开幕式由张春田老师（华东师范大学）主持，陈灵犀（华东师范大学研究生院培养办主任）、方笑一（华东师范大学思勉人文高等研究院副院长）两位老师致辞，并在开幕式后与同学们合影留恋。
研究生讨论专场的第一场为古代文学方向，于上午8：55分开始，由卫纯老师（《读书》杂志）主持，樊波成老师（华东师范大学）点评。同学们的报告从诗到赋再到词，从魏晋南北朝志怪小说到唐传奇再到元明戏曲及小说。樊波成老师对大家的论文都进行了细致地点评，并就同学们在现场的发问一一做出回应。
研究生讨论专场第二场于下午一点开始，由张广海老师（浙江大学）主持，罗岗老师（华东师范大学）点评。这一场的报告人来自中国现当代文学、文艺学、比较文学等各个方向，罗岗老师为了更深入的与同学们进行交流，按主题将参与讨论的同学分为两组，分别进行点评，与之对话。从作家到文学研究方法，再到概念梳理，再到影视作品，深入的开放性讨论、不同方向的对话交流使同学们从彼此与点评老师身上获益良多。
研究生讨论专场第三场由周敏老师（嘉兴学院）主持，并由朱晓江老师（杭州师范大学）点评。这一场讨论也将报告人分为两组，分开进行点评。从清末民初，再到现代与当代作家，朱晓江老师鞭辟入里地分析了同学们论文中的得与失，对每篇论文的不足都提出了自己的建议。
最后一场研究生讨论专场由李舜华老师（华东师范大学）主持，倪春军老师（华东师范大学）点评。第四场报告的6名同学论文内容涉及广泛，包括书画、乐器、戏曲、建筑等。倪春军老师从报告文章的内容和方法入手，将之分为文献考证与分析阐述两类，先对文章进行具体的评点再对报告人提出一些问题，同学们大都受益匪浅。随后李舜华老师也进行了精辟的点评，提出了自己的宝贵意见。
11月26日的圆桌讨论在华东师范大学人文楼5303报告厅举行，由季剑青老师（北京社会科学院）主持，陈建华老师（上海交通大学）发表引言。参与圆桌讨论的嘉宾有朱晓江（杭州师范大学）、倪春军（华东师范大学）、卫纯（《读书》杂志）、何明敏（上海师范大学）、张广海（浙江大学）、周敏（嘉兴学院）、张春田（华东师范大学）7位老师。陈建华老师主要从自身的学术经历来谈“通古今和跨学科”，谈论了理论与历史的关系，强调理论与历史之间更应该有一种辩证的互动。季剑青老师重申了陈建华老师在方法论上对后辈仍需要立足于文本，不要被现在的理论与范式所局限的提醒。接下来发言的是朱晓江老师，指出“通古今”与“跨学科”的主题论坛对同学们来说是一个很好的交流平台，并就自己对“通古今”与“跨学科”的理解提出关于“立足点”的看法。倪春军老师以宋代文学为例，就方法论层面对“通古今”与“跨学科”谈了自己的想法。何明敏老师则从个人经验出发，谈了个人对主题的切身体会。张广海老师就自己的研究经验，以自己的研究成果从“跨学科”的角度谈论了在现当代文学中进行跨学科研究的努力。而周敏老师则以自己的博士论文为切口进入“跨学科”的讨论。《读书》杂志的卫纯老师以编辑的角度，介绍了《读书》的情况，指出《读书》就是这样一个跨学科的平台，并提出了自己的问题。随后同学们就老师们的发言进行了发问与讨论，老师们则针对大家的问题做出了回应。最后，张春田老师指出，在青年学生的学术成长中，同辈人的阅读非常重要，鼓励大家超越地域和学科等限制，追求高远学术。
此次思勉人文跨学科研究生论坛受到全国各高校的支持，收到了来自各高校的稿件。老师与同学在“对话”这种交流方式中，相互学习，同学们能够在老师的指点下获取一个旁观者的角度，发现自己论文中潜在的问题，并加以完善改进。此次论坛能够圆满结束，需感谢各方的支持与努力。
