推动学术争鸣 发挥育人功能

思勉人文高等研究院领导班子开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育集中学习研讨
发布日期: 2019-10-23   作者:  浏览次数: 190


   思勉人文高等研究院领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨10月22日下午举行。本次研讨重点是按照思勉人文高等研究院主题教育部署要求,重温习近平总书记2016哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,结合工作实际,研讨哲学社会科学工作者、研究者实际问题。思勉人文高等研究院院长郁振华,党总支书记副院长王玉琼副院长方笑一参加学习。

 


          思勉人文高等研究院副院长方笑一领学了习近平哲学社会科学工作座谈会上的讲话。方笑一副院长表示,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会的讲话强调了哲学社会科学的重要地位,同时充分肯定既有思想创造成果的基础上,对哲学社会科学的发展也提出了明确的要求提出要坚持以马克思主义为指导加快构建具有中国特色的哲学社会科学随着我国综合国力、国际地位的不断提升,时代也对哲学社会科学工作者提出了更高的要求期待我们迫切地需要哲学社会科学工作者理论对这个让世界惊叹的中国奇迹作出合理的解释。正如习总书记所说,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代


院长郁振华指出总书记在哲学社会科学工作会议上强调要鼓励学术争鸣,这与冯先生认识论观点是相一致反复争鸣是哲学社会科学发展的重要推动力中国哲学社会科学今天所取得的成果和我党鼓励百花齐放、百家争鸣原则密不可分的我们可以深刻地感受到,如今我们很多学科已经具备和国际学术界对话交流的能力。思勉人文高等研究院作为一个跨学科的平台,如何推动不同学术流派不同学科的研究者们对时代的重大问题进行争鸣,推动哲学社会科学的繁荣,是值得我们思考的问题。



王玉琼书记表示,习总书记的这篇讲话让广大的哲学社会科学工作者耳目一新充分肯定既有成绩基础上,言发展中的问题。敢于面对问题才能够解决问题,更进一步。我们在日常的工作中也要常常进行自我审视,要敢于发现问题,勇于解决问题。此外,总书记对哲学社会科学育人功能也给予了充分的肯定哲学社会科学能够帮助学生形成自己的世界观、人生观、价值观,促进学生的身心、人格健康发展。我们高研院一直在积极探索,如何能够哲学社会科学更好地发挥育人功能。实际上,我们的思勉人文讲座、思勉人文思想节已经在大学生通识教育、校园人文氛围育人方面发挥着积极而富有成效的作用。 

思勉高研院班子成员研讨后一致认为思勉高研院作为人文学科学术高地,要致力于为学术争鸣创造平台,同时多层次地参与到学校的通识教育中,利用我们的优势发挥哲学社会科学的育人功能